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“新标准为我们提供了系统性指引”
来源：光明日报 近日，教育部印发了758项新修（制）订的职业教育专业教学标准，为职业教育高质量发展注入了强劲动能。作为地方高职院校，我们深切感受到新标准对破解职业教育痛点、重构人才培养体系的重要意义。 长期以来，山东理工职业学院新能源汽车技术专业在课程设置上存在一个突出矛盾：为强化实践技能，公共基础
实时讯息
2025-03-18 18:41:00
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